《课桌旁的星光轨迹》
高三（3）班最后一排，是江野的“孤岛”，因打架被罚坐这里的他，总在课上趴着，像团被忽略的影子——课桌深处藏着画满少年意气的漫画草稿，线条粗糙却藏着整个银河，那是“差生”标签里偷偷生长的梦，同桌林星辰却是另一极：成绩单永远第一，老师眼中的“标准答案”，永远坐得笔直，没人见过她放学后蜷在天台的样子——月光把她的眼泪照得像碎掉的星星，“完美”标签下藏着无人知晓的孤独，两张课桌，隔着成绩单的天堑，隔着成长背景的云泥，还有各自竖起的沉默高墙，直到某个晚自习，江野撞见林星辰无声的泪，林星辰翻出他课桌里的漫画，两个世界突然有了裂缝，他用自行车载她穿过凌晨的街道，路灯在眼底晕开成星河；她把错题本里的公式，换成给他的“进度条”，把“不可能”擦成“再试试”，当江野父亲病倒，“辍学”像铅块压住他的翅膀；当林星辰模拟考失常，“年级第一”的光环碎了一地，两个站在悬崖边的少年，在课桌旁握住了彼此的手——原来“糟糕”与“完美”，不过是硬币的两面，那张被粉笔灰染旧的课桌，成了他们互相救赎的渡口：他的星光落进她的裂缝，她的勇气照亮他的夜路，毕业那天，课桌上刻下各自的轨迹：江野的漫画里，多了个举着星星的女孩；林星辰的志愿表上，填了江野梦寐以求的美术学院，原来最珍贵的成长，是两个孤独的灵魂，在课桌旁把彼此的微光,熬成了照亮未来的星光。
